socialdemocracia.org

Informar de un comentario

Gracias por molestarte en informar del siguiente comentario al administrador de esta web.
Por favor, completa este breve formulario y pulsa en el botón de enviar para procesar tu informe.

Comentario cuestionado

Escrito por Invitado, on 11-05-2006 00:15,

1. Carol

En resposta a Jose R
Els pares i mares dels països on els nens i nenes fan menys hores que aquí, i que obtenen millors resultats en l'informe PISA, també treballen, però els seus governs fan polítiques d'ajut a les famílies i de conciliació laboral amb la vida personal (no tothom vol tenir fills). Sovint els ajuts son suficients per poder deixar de treballar per criar els fills o fer mitja jornada. Si a la Generalitat li sobren diners per poder pagar les sisenes hores de concertada i pública, podria invertir-los en aquest tipus d'ajut que ens faria més feliços a tots, i no és cap utopia, succeix en tots els països de la UE més madurs que el nostre. Una situació freqüent a Europa, és que els alumnes de primària surten a les 15h 30' havent dinat, i a les tardes es fan extraescolars en els mateixos centres (o a prop) i són gratuïts. Això permet que cada família pugui triar l'horari i el tipus d'activitat que li convé, i si a sobre obtenen millors resultats que nosaltres en els estudis...el paper de pares i mares és cabdal en l'educació dels fills i per fer-ho en condicions es necessita temps, a més ben fet és molt gratificant. No ens hem de conformar a haver de treballar de sol a sol per pagar l'hipoteca. Una altra organització d'horaris laborals és possible sense que per això es vegi reduïda la productivitat. Un treballador satisfet i amb temps per si mateix i/o pels seus és més productiu.
És cert que la FAPAC va signar el pacte pero, a qui representa? perque a les AMPAS ningú ens ha preguntat res. De vegades s'han de plantejar les coses més enllà de les necessitats imediates que ens resolen el nostre problema personal.

» Notificar este comentario al administrador

» Responder a éste comentario...

» Volver al artículo