M'ha agradat molt l'article "La polèmica sexta hora" i alhora m'ha fet reflexionar sobre les petites contradiccions de la nostra societat. He sentit dir moltes vegades als nostres governants que l'educació és el pilar de la nostra societat però alhora de la veritat no veig que hi facin gaire. Jo penso que l'educació és el més important però també penso que, a part de l'escola, el primer agent socialitzador i el més important és la família. Son ells els que més ensenyen i contribueixen a formar el que ara son infants i demà seran els homes del futur.Creient que això és així, per què hi ha tants entrebancs laborals per dedicar temps a la família? Per què només s'ens permet dedicar tres mesos als nostres nadons en una edat tan important com son els primers anys de vida? Hi haurien moltes preguntes com aquestes, però he arribat a la conclusió que ja entenc perquè la natalitat del nostre país és baixa. No ens deixen cap altre alternativa.
La sisena hora no te cap justificació pedagògica i vulnera el dret més elemental dels infants i dels pares i mares a gaudir els uns dels altres. No és cert que una hora més canviarà els resultats, de fet a la selectivitat que és la mateixa per tots, els alumnes procedents de la pública surten lleugerament afavorits, havent fet una hora menys diaria, i els resultats de països de la UE que fan jornades de quatre hores están molt per sobre dels nostres. Encara que no treballem en l'Ensenyament, molts pares i mares ens oposem al Pacte Nacional. El que ha fet la Consellera és de mala educació.
Apreciado "pares i mares en contra del Pacte" sólo recordaros que los únicos que no firmaron por el pacto fueron el sindicato corporativo USTEC, que la FAPAC y la FAPAES firmaron a favor. Yo tengo la mala suerte de tener que trabajar 8 horas en jornada partida, igual que mi pareja, y menos mal que hay sexta hora que me permite jugar un poco más con los horarios y poder plantearme ser padre. Porqué si no, o los enchufo a los abuelos o me arruino. Tal vez lo bonito y lo maravilloso es que pudiera dedicar todas las horas del mundo a la educación de mis futuros hijos, pero no es así y se han de hacer políticas para la realidad no para la utopía o para unos privilegiados. Hoy la mayoría necesitamos esa sexta hora. Y si encima sirve para que puedan aprender otras cosas que no sean extríctamente temario, mejor que mejor.
En resposta a Jose R Els pares i mares dels països on els nens i nenes fan menys hores que aquí, i que obtenen millors resultats en l'informe PISA, també treballen, però els seus governs fan polítiques d'ajut a les famílies i de conciliació laboral amb la vida personal (no tothom vol tenir fills). Sovint els ajuts son suficients per poder deixar de treballar per criar els fills o fer mitja jornada. Si a la Generalitat li sobren diners per poder pagar les sisenes hores de concertada i pública, podria invertir-los en aquest tipus d'ajut que ens faria més feliços a tots, i no és cap utopia, succeix en tots els països de la UE més madurs que el nostre. Una situació freqüent a Europa, és que els alumnes de primària surten a les 15h 30' havent dinat, i a les tardes es fan extraescolars en els mateixos centres (o a prop) i són gratuïts. Això permet que cada família pugui triar l'horari i el tipus d'activitat que li convé, i si a sobre obtenen millors resultats que nosaltres en els estudis...el paper de pares i mares és cabdal en l'educació dels fills i per fer-ho en condicions es necessita temps, a més ben fet és molt gratificant. No ens hem de conformar a haver de treballar de sol a sol per pagar l'hipoteca. Una altra organització d'horaris laborals és possible sense que per això es vegi reduïda la productivitat. Un treballador satisfet i amb temps per si mateix i/o pels seus és més productiu. És cert que la FAPAC va signar el pacte pero, a qui representa? perque a les AMPAS ningú ens ha preguntat res. De vegades s'han de plantejar les coses més enllà de les necessitats imediates que ens resolen el nostre problema personal.
Lo siento, pero desde el mundo educativo no váis a arreglar la vida laboral. Es una lucha mucho más larga y compleja, que tiene que ver con nuestra productividad o nuestra cultura del trabajo. El decir que el estado sufrague una o dos horas que trabajan todos los padres de más que en la UE es tener poca idea de presupuestos públicos y de economía. Esa propuesta podría perféctamente llevarse el 40% de los presupuestos públicos del estado.
¿Que cuesta asumir que los profes trabajaran de otra manera?, lo siento por las defensas corporativas a ultranza. Pero la FAPAC Y la FAPAES están de acuerdo y si no representan a las AMPAS que estas reaccionen, porqué no he visto grandes movilizaciones en contra de la sexta hora.
En fín, esta sexta hora beneficia al conjunto de los trabajadores, dota de mayor capacidad de actuación pedagógica sobre los estudiantes en una hora que prácticamente el 100% de los estudiantes ya hacía en el centro.
En fín, sigo sin creerme que haya un movimiento organizado de AMPAS en contra de la sexta hora y sigo afirmando: tan sólo el sindicato coorporativo USTEC se ha opuesto.
Al comentario sobre que la sexta hora no tienen "cap justificació pedagògica" decir que eso no es del todo cierto. La sexta hora no hace más que adaptarse a la realidad. Me gustaría saber si la afirmación " els alumnes procedents de la pública surten lleugerament afavorits" se sustenta en algún tipo de estudio o en apreciaciones personales. Lo que si es un hecho objetivo es que Catalunya está a la cola en educación en relación con el resto del estado español y lo sí es un hecho objetivo es que un alto porcentaje de niños y niñas se quedan a comer o a extraescolares. La sexta hora busca dedicar ese tiempo que ahora está bajo responsabilidad de empresas privadas dedicadas al lleure un enfoque pedagógico superior. ¿Te parece poco criterio?
Otra cosa Carol, el querer ligar la hora de mas en el estado español al fracaso escolar es poner el carro delante de los bueyes, es querer ligar que más horas de escuela significan niños más tarugos, en lugar de plantear lo que sí dice el informe Pisa: habla de la calidad de esa formación. Y como somos menos productivos incluso para la formación, una solución es dedicar más tiempo y esfuerzo. Es como si ligaras que en España crece más el empleo que en otros países pero como salimos mal parados en el informe Pisa es porqué casi todo dios trabaja y nadie atiende a los chavales en su hogar. Podría ser ese un problema, pero trabajamos con realidades. Lo siento Carol, pero deducir de Pisa que hay una correlación entre horas de docencia y taruguez es atacar un "hombre de paja".
Soy una mamá que pertenece al consejo escolar de un centro que se ve afectado por esta dichosa sexta hora. A día de hoy aún no hemos podido consensuar el horario que queremos para nuestro centro, puesto que los profesores defienden un horario y los padres otro muy diferente. Espero que la sexta hora sirva para algo más que para lo que nos está sirviendo ahora, ya que de momento lo único que está consiguiendo es enfrentar a familias y profesores por sus diferentes posturas...igual que nos han impuesto la dichosa sexta hora que se hubieran mojado el culo para decidir ellos el horario apropiado, porque menuda cagada estamos limpiando los padres
Es la primera vez en la historia de la humanidad que una ampliación en el horario de un servicio que implica además una mejora de este provoca el rechazo. ¿No será que son profes y no papas y mamás? o bien, ¿no será que son mamás y papás que no tienen que trabajar 8 horas a horario partido como la mayoría de papas y mamas?
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